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01 ★ 文化 ★
韩国在文学艺术等方面都是源于中国文化。韩国人素以喜爱音乐和舞蹈而著称。韩国现代音乐大致可分为“民族音乐”和“西洋音乐”两种。02 ★ 语言 ★
韩国在19世纪前借用汉字作为书写工具。15世纪李氏朝鲜世宗国王遣人完成《训民正音》,仿照汉字外型创造了全新的拼音文字谚文。03 ★ 服饰 ★
韩服是韩国的传统服装。近代被洋服替代,一般只有在节日和有特殊意义的日子里穿。女性的传统服装是短上衣和宽长的裙子。04 ★ 饮食 ★
韩国有各种饮食,由于其过去处于农耕社会,因此从古代开始主食就以米为主。韩国饮食与各种蔬菜、肉类、鱼类共同组成。 韩语培训详情 适用对象
Applicable object
有基础的学员或TOPIK2基础有学员;准备在韩企就业,到韩国留学,兴趣爱好者等
学习特色
Learning characteristics
巩固学习语法,扩充词汇量,针对TOPIK3考试进行学习;中外教联合授课;3月内牢固掌握基本语法和日常词汇;学校具备良好的学习环境和氛围,让每位学员能够寓教于乐,在互动中掌握韩语;顺利通过TOPIK3考试
学习目标
Learning objectives
1、 帮助学员进一步打好韩语听说读写的基本功,掌握韩国语的句型结构; 2、 掌握和积累3000个左右词汇量; 3、 可以阅读和理解大部分韩语文章; 4、 能进行无阻碍正常的对话和交流
汉韩句子结构特征对比 汉语汉语,即汉族的传统语言,又称华言、华语、唐话,是中国通用语言、国际通用语言之一,属汉藏语系。
VS 韩语韩语是朝鲜半岛的原生语言,据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》,全球约8000万人使用。
汉语作为孤立语,词的形态基本上固定,无论在什么语境下,都保持一种形态
韩语作为粘着语,形态随语法意义而变,变化多端
汉语词性与句子成分的关系不固定,一种词类往往充当多种句子成份
韩语通过形态变化和词尾显示与句子成份的关系
韩国语能力考试介绍 初级以韩语从零开始者为对象,使他们在韩国能够进行基本的生活,作为培养能够一般思维能力的准备阶段,使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。各科成绩在40分以上, 全科平均在50分以上,总分达200分以上者。
中级1以接受了200小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们在韩国能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法,能够活用,培养基本沟通思维的能力。各科成绩在40分以上, 全科平均在70分以上,总分达280分以上者。
中级2以接受400小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们能够在韩国进行一般的社会活动,接触朝鲜民族文化。通过丰富多彩的口语学习,达到较自然的表达。各科成绩在40分以上, 全科平均在50分以上,总分达200分以上者。
中级3以接受600小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们能够参加丰富多彩的社会活动,体会朝鲜民族的文化。通过提高沟通全部思维的能力,培养生活及职业活动所须的语言能力。各科成绩在40分以上, 全科平均在70分以上。