导语概要

厦门思明区英语口语翻译培训？小编推荐厦门韦博英语口语，厦门韦博英语口语是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的厦门思明区英语口语翻译培训的一些资料，仅供参考。

getJgMod("85884");

英语口语的前景：

随着中国与世界的交流逐渐深入，特别是北京奥运会之后，我国对外语类人才的需求旺盛，应该说其就业前景是乐观的。从近几年需求情况看，需求量大的是英语、日语。师范类外语专业，语种不同，差别也较大。从近年需求情况看来，需求量大的是英语、日语。俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语的需求也较大。这些语种的毕业生就业较为容易，高层次人才供不应求。而一些小语种的就业状况不太理想，如东欧和亚非的一些语种，除韩(朝)语、阿拉伯语基本持平外，就业都较为困难，有不少学生放弃专业，改行就业。这主要是因为他们的就业领域很窄，就业岗位很有限，没有弹性，而招生的人数超过了社会的需求。 日语：受企业认可语种 理由：每年报名人数高达20万人，考试成绩已成为企业招聘时衡量日语水平的重要依据。

英语口语就业方向：

英美文化研究(1) 开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。 (2) 研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。 (3) 就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。 (4) 所学课程：美国学导论、美国社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方宗教文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲文化要义、美国历史与文化、英国社会与文化、西方宗教专题研究。

getJgMod("85888");

英语口语学习有什么好处：

4能够明察事理。 来自西班牙庞培法布拉大学的一项研究表明：说多种语言的人更会观察周围的事物、环境。更擅长于讲注意力集中在相关信息上，同时去排除一些无关的干扰，更擅长于找出迷惑性的信息。 5人更自信。 据芝加哥大学的一项研究，能讲两种语言的人倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏差则会潜意识地影响人的判断。能讲多种语言的人会用第二语言考虑自己最初的结论是否成立，会对自己的决定更加自信。 7能够延缓老年痴呆。 针对这一话题开展过多项研究，结果是一致的。对于只讲一种语言的成人，初现痴呆症状的平均年龄是71.4。对于能讲两种或者以上语言的成人，平均年龄为75.5。这些研究考虑了诸如教育、收入、性别和身体健康等多方面的因素，但结果都是一致的。

英语口语知识点总结：

经典题目自测，检验复习效果 对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。 想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧

getJgMod("85895");

相关问答 泉州公共英语听力

**答案

美联英语（Meten）是一家体验式英语教学培训机构，创建于2006年，在纽约、北京、深圳三地分设总部，目前在全国20多座城市，拥有90多家直营培训中心，培训学员.....

[详情]

珠海英语口语哪家强

**答案

英语口语提升你的事业。 如果想在职场一展拳脚，英语绝对是一件制胜法宝.如果我们想与讲英语的国家进行贸易，英语在大多数国家都被用作一种通用语言。.....

[详情]

上海英语口语培训哪家好

**答案

托福出国留学英语口语班 基础定制 根据学员学习目标及基础提升课程，帮助学员在海外出国考试取得好成绩 .....

[详情]

佛山什么机构英语口语培训好？

**答案

要找佛山英语口语培训班啊？这边有很多的。不知道你的英语基础以及学习目的，我给你几个建议吧，反正大的英语培训机构无外乎那么几个~比如要短期加强培训，要练口语运用能.....

[详情]

考试资讯 《别笑！我是疯狂英语会话书》第2章11：动词put

魔法动词put

基本会话必修篇：

Ithink you put it on the desk .你好像放在桌子上了吧。

Okay , let me put it this way .好吧，让我这么说吧。

Would you put it down here ?您填在这儿好吗？

What shall I put on ?我应该穿什么呢？

I can't put whith his arrogant comments .我不能忍受他傲慢的评论。

I'm going to put it off .我打算推迟一下。

Put your pen down .把笔拿下来。

基本会话典型例句提高篇：

1.Ithink you put it on the desk .你好像放在桌子上了吧。

A:I don't remember where I put my billfold . 我不记得我把钱包放在哪儿了？ B:I think you put it on the desk at the hotel . 好像是放在酒店的桌子上了吧。 A:I'd better go back and look for it . 我还是回去找一找吧。 B:I'll go with you . 我和你一起去。

2.Okay , let me put it this way .好吧，让我这么说吧。

A:I've got a big problem . 我遇到一个严重的问题。 B:What's wrong ? 怎么了？ A:I can't put it into words . 我没法儿用言语来表达。 B:Is it your son's problem ? 是你儿子的问题吗？