天津艺界艺术教育

央美+芝加哥艺术学院 视觉传达 TANG导师本科毕业于中央美术学院，研究生毕业于芝加哥艺术学院视觉传达专业，并于芝加哥艺术学院任职多个课程助教老师；作品多次在芝加哥画廊展出。 曾获得国家留学基金委公派留学奖学⾦，毕业作品曾获得人民日报评选的优秀奖项； 愿意为学生提供丰富的理论知识，增加他们的知识基础背景，并不断的鼓励他们去探索自己独立的设计语言和风格，表达自己内心所想，更好地展现自己的特点与个性。 TANG导师的学生成功申请到伦敦艺术大学，皇家艺术学院，Pratt，芝加哥艺术学院，SVA等世界优秀学校。

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伦敦传媒学院+中央圣马丁 平面设计 黄老师留学英国六年，本科毕业于伦敦传媒大学，研究生毕业于中央圣马丁； 曾协助2016年伦敦设计周及伦敦设计双年展主视觉设计； 为英国著名百货企业Harvey Nichols提供创意视觉策划； 指导的学生成功申请到包括伦艺，皇艺，罗德岛等知名院校。

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纽约视觉艺术学院 纯艺术 SHEN老师毕业于纽约视觉艺术学院。曾多次参与“Art Revolution”联展；组织并策划“Adam’s Apple”学生画展； 由Hoffen Gallery选送作品参加纽约艺博会；组织策划纽约“Are We More？”艺术家联合画展。 丰富的教学实战经验，储备完善的艺术理论体系，SHEN老师的学生成功申请到RISD，芝加哥艺术学院，SVA，Camberwell等世界优秀学校。

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克兰布鲁克艺术学院 纯艺术 吴老师毕业于克兰布鲁克艺术学院，拥有自己的摄影工作室，经吴老师指导的学生成功申请到耶鲁，SVA，克兰布鲁克艺术学院，伦艺，皇艺等知名学府。 教学特色：课堂氛围轻松愉快，因人而异的教学风格让学习变得有趣起来。

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北影+中央圣马丁 动画设计 Angus老师毕业于北京电影学院及圣马丁学院动画专业，目前任职知名互联网视频企业。 Angus老师具有丰富的教学经验，指导的学生成功申请到圣马丁动画研究生，罗德岛，加州艺术大学等。 教学特色：教学风格风趣幽默，具有极强的亲和力与逻辑思维，风趣幽默化繁为简。

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伦敦传媒学院BA+中央圣马丁MA 电影 Inkellectual的创始人和CEO，英国担保推荐的留英毕业生企业家。 蒋老师本科和研究生分别毕业于伦敦传媒学院和中央圣马丁，主修电影制作。 她有着五年的电影从业经验。作为一名双语独立制片人，蒋老师参与制片的影视作品包括：中影出品的《大唐玄奘》，流媒体亚马逊收购的纪录片《lost in vagueness》以及与“神奇女侠”盖尔加朵等多位好莱坞影星，在商业广告片中都有直接合作，商业片客户有游族网络，时尚芭莎，魅族，BFI等，分布欧洲和亚洲。 她还与全球的电影发行投资企业保持良好的来往。在最近两年中探索科技金融行业，并且还是一名持有敏捷大师和产品经理证书的互联网产品的创业者。她指导过的同学都收到了包括圣马丁等多优秀艺术，设计，和电影制作方向的offer。

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Brunel University 产品设计 JUN导师研究生就读于Brunel University。曾入选英国Design Council“2014年度百位影响力New Designers"。 2013年被“DESIGN360°”杂志评为“亚洲杰出高校毕业设计师”之一。 善于引导学生将理论型设计与设计实践相结合；有效培养学生将固有的设理念转化为国外高校所认同的设计语言。 教授的学生获得过美国帕森斯设计学院、Art Center，英国皇家艺术学院、格拉斯哥艺术学院，意大利米兰理工、荷兰代尔夫特理工大学、日本武藏野美术大学等学士、硕士学位，多位已就职于国外优秀的设计行业与企业。

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清华美院 工业设计 都老师毕业于清华美院本科和研究生院，师从“中国工业设计之父”柳冠中先生。 都老师目前任职某知名互联网企业设计总监，擅长指导工业设计及交互设计专业。另外都老师具有跨界设计经验，参与多个景观及城市规划项目。都老师在研究生阶段获得设计界知名的“红点奖”。都老师指导的学生成功申请到罗德岛及卡内基梅隆大学。

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东华大学+伦敦时装学院 时尚管理 本科毕业于东华大学服装设计专业，研究生毕业于英国伦敦艺术学院（LCF）时尚管理专业； Erin老师与Louis Vuitton、Céline、Goyard等众多奢侈品品牌合作，拥有丰富的运营总监及公关经理的工作经验； Erin老师成熟聪明，思维缜密，具有优秀的项目规划能力和逻辑性，在整体把控项目逻辑与走向的基础上，充分发挥学生自身优势； 曾多次带出申请到皇艺，伦时，Parsons等时尚管理专业学生。

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谢菲尔德+柏林工业大学 建筑设计 丁老师研究生毕业于英国谢菲尔德大学景观建筑专业，曾在德国柏林工业大学学习景观规划与建筑，深受欧洲设计体系熏陶； 毕业后参与过上海迪士尼，北京环球影城主题乐园等项目的设计，实践经验丰富； 在带教学生作品集的过程中，崇尚“以设计讲述故事”的理念，锻炼学生的逻辑思维和表达能力。