斯坦福大学教授，创建医学在线教育项目，Just Cook for Kids机构的创始人，在线CME医学课程，结合斯坦福大学新教学技术支持国际社区卫生，热爱教育事业，有强烈的责任感和事业心。 教学特色：由浅入深、由表及里，通过对制度背景的讲解，使学员更加准确和牢固的记住知识点。...

伊利诺伊大学教授，美国教育部教育科学研究所首席研究员美国教育研究协会期刊出版委员会，薯作有《学术期刊的未来》，《走向语义网:连接学术研究中的知识》，《新学习:教育科学的要素》。 教学特色：授课方式深入浅出、注重应试解题技巧，风格幽默活泼。 能把复杂枯燥的逻辑知识让学生轻松掌握，有效快速提升学生应试能力。...

斯坦福大学教授，在社会学期刊发表广泛闻名的学术作品:2006年发表《青年政治社会化》，2005年发布《动态社交行为可视化》，2001年发布《正式和非正式的课堂组织》，专业知识素养，教学风格特点鲜明，注重共性与个性发展，坚持以孩子为本，以课堂为中心的教学理念。 教学特色：授课语言轻松幽默，富有激情，重点突出，条理清晰。善于对考点分析、归纳和总结，备受所学员的信赖和推崇。...

耶鲁大学教授，哲学与心理学协会，美国心理会员，2017年获得Klaus J.Jacobs研究奖，2004年获得Lex Hixon奖，2002年获得卢姆斯坦顿奖，授课风格亲切生动、朴实流畅、讲授技巧直击痛点、简洁实用，研究命题一针见血，直达规律。 教学特色：授课风格亲切生动、朴实流畅，讲授技巧直击痛点、简洁实用。对于问题一针见血、直达规律，预测考题直白精准，妙手偶得。...

斯坦褔大学教授，经济学家，胡佛研究所高级研究员，《宏观经济手册》主编，2005年获得美国财政部亚历山大·汉密尔顿奖，美国国会预算办公室经济顾间，提出“泰勒规则”，各国中央银行奉行，总统经济顾问委员会成员。 教学特色：教学风格严谨、细致，重难点突出，深受学生认可和喜爱；注重语言的使用和复习，课堂氛围轻松活跃。...

美国加州大学伯克利分校教授，Greater Good Science Center的创始人，伯克利社会互动实验室负责人，Hume AI的首席科学顾问，著作有《生而为善：有意义生活的科学》，《富有同情心的本能》，《权力悙论：我们如何获得和失去影响力》。 教学特色：多年来工作一直认真严谨、教学深入浅出，力求让每一位学生听得懂、跟得上、学得会。时刻关注学生学习情况，耐心解答学生疑惑。...

耶鲁大学教授，经济学家(至球影响力前100)，美国经济副，2013年获得诺贝尔经济奖，2009年获得德意志银行奖，1996年耗电量萨缪森奖，多年从事教学，教学风格细致入微，诙谐幽默。 教学特色：上课活跃幽默，注重与学生的交流互动，着力于学生的理解和实践。能有效地提高学生的学习兴趣和学习效率，学生进步明显，受到大家的一致好评。...