高校教师面临着同一个问题：教学与科研，孰轻？孰重？毕竟时间和精力是有限的，既想教好课、又想做出科研成果，往往成了两难的选择。郭晶老师似乎并不为这“两难”所困，她说:“作为老师，学生的需求就是我工作的出发点和归宿，我的幸福就是能够成就学生的梦想和未来。”
踏上工作岗位以来，她没有争名求利，而是在平凡的岗位上默默耕耘，她相信一个人耐心的坚持做自己认定的有意义的事情，哪怕这件事情极其微小，持之以恒也能形成气候。
踏上工作岗位以来，她没有争名求利，而是在平凡的岗位上默默耕耘，她相信一个人耐心的坚持做自己认定的有意义的事情，哪怕这件事情极其微小，持之以恒也能形成气候。
