全国统一学习专线 8:30-21:00
来源: 贵阳一鸣教育 编辑:佚名
课程设置:
台词课:俗称朗诵课,在学习正确发音的基础上,用诗歌、歌谣、绕口令、故事等鲜活的语言形式,学会以气带声,用气说话,增强语言表现力。学会用心感受的生活,用自己的艺术语言表达生活。
表演课:表演基本功人门,**表演游戏,无实物练习,角色模仿,小品排练,培养孩子在表演中的信念感和真实感,学 会观察生活。
形体课:形体仪态及台风训练。学会展现优美的坐、行,立姿态,找到舞台感,增强在台上的自信,展现气质。
教学特点:
互动性教学、寓教于乐。
小班授课、每班限8人
阶段性现场录音录像,感受镜头,提高孩子艺术表现力在主持人班的学习效果都将作品汇报等形式全面向家长展示。
让每一个孩子快乐,让每一位家长都满意,让社会各界都认可,是成都小巨人国际少儿教育中心秉承的办学方向。成都小巨人国际少儿教育中心将以现代化的教育理念,专业有爱心的师资团队,严谨科学的管理制度,国际化的教育视野,为更多的孩子健康成长服务让每一个孩子获得更多的发展机会,让每一个教师领会教育的乐趣,让每一位家长都分享到成功的喜悦。让每一个孩子都成为:健康、快乐、自信的小巨人。
学校环境
适合人群:
1、性格内向的少年;不自信的少年;
2、孩子不懂感恩,太自我了;
3、有正式的、公众的场合不善交流的青少年;
4、在称述事实不明、语言表达逻辑混乱调理不清;
5、讲话时候胆怯、心跳加速、不敢看观众、面红耳赤、表情僵硬、大脑空白;
6、讲话时重点不突出,没有条理性、逻辑性、表达含糊不清;
7、与同学、老师关系不好,内向不太爱说话,不合群;
8、意志力薄弱做事容易放弃,不懂坚持,自主学习能力不强,需要家长和小朋友监督;
9、希望能够成为小主持人、班干部、小、为未来打下良好基础;
10、在学校担任班级或学生会干部的青少年。
能力提升:
一、提升自信,善于表现自我;
鼓励孩子多上台表现,每个孩子轮流登台展示,赞美肯定他们,增强自信心
二、锻炼自我、挑战自我
设计各种场景演练,让孩子即兴发挥,锻炼自我,激发潜能
三、提高演讲与口才能力
口才演讲训练,从想说到要说敢说逐个突破,小组练习,增强表达能力,提升口才演讲水平
四、学会沟通,与他人友好相处
学会沟通黄金法则,掌握沟通技巧,扩大交际圈,与他人友好相处
五、增强才能和组织能力
小组组队游戏,让孩子组织活动,领导团队更好参加活动建设、比赛,提升孩子组织能力及管理能力。
六、从容应对困难和挫折
提高孩子的综合素质,提升自身修养,学习心理素质课程,游戏、互动、模拟,教育孩子面对困难如何积极面对
达到效果:
有即充分的展示自己,结交更多的朋友,
祛除紧张心理、避免讲话紧张,自如应对各种没有准备的场合,
增强讲话逻辑、思路清晰、掌握讲话技巧,
说话更具有号召力,说服力、鼓舞力、感染力、影响力,
学会表演艺术,人物介绍、故事技巧、主持会议、学习汇报、获奖感言,
学会感恩父母、感恩朋友、友善与人相处的技巧、同学关系相处融洽,
武装个人素质,掌握团队协作能力,开拓青少年课堂以外视野,达到全面提升!
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