STA国际认证培训课程体系
作为国内首个中外联合认证的言语康复培训项目，STA课程构建了理论输入与实践应用相结合的教学模式。该体系包含三大核心培养方向：基础病理认知、实操技术规范、临床案例解析。
招生对象要求
- 教育领域：师范院校应届毕业生/在职幼教人员
- 医疗领域：康复治疗师/儿童心理咨询从业者
- 相关专业：言语病理学/特殊教育专业在读学生
课程模块解析
| 模块代码 | 教学内容 | 学时分配 |
|---|---|---|
| STA1001 | 言语病理学基础理论 | 40理论课时 |
| STA1002 | 评估工具实操应用 | 32理论+16实操 |
| STA1003 | 个案管理实践 | 24理论+24临床 |
教学实施特点
双导师指导制
每个学习小组配备理论导师与临床导师，分别负责知识传授和实操指导
三维评估体系
包含线上测试、实操考核、案例分析三种评估方式，全面检验学习成效
认证发展路径
- 完成所有模块学习并通过阶段性考核
- 累计完成80小时临床观察记录
- 通过终期案例答辩评审
- 获得中澳双认证资格证书
注：持证学员申请纽卡斯尔大学言语病理学本科课程，最高可抵扣20学分
常见问题解答
- Q：非相关专业能否报名？
- A：接受跨专业申报，需参加入学评估面试
- Q：临床实践如何安排？
- A：在指定康复中心进行，提供早/午/晚三个时段选择
- Q：证书的国际认可度？
- A：证书获得APC（澳大利亚病理）备案认证
